.JPG)
SƯ PHẠM TƯƠNG TÁC
1. Mục tiêu đào tạo
Sau khi kết thúc khóa học, học viên sẽ:- Giải thích được các yếu tố gây cản trở hay thúc đẩy hỗ trợ việc học
- Xây dựng kế trợ dạy học trên năng lực tư duy bậc cao
- Đánh giá được năng lực học tập của bản thân
2. Đối tượng bồi dưỡng
- Trưởng/ Phó/cán bộ nguồn của các khoa, phòng/bộ môn trực thuộc trường ĐH, CĐ.
- Các cá nhân, tổ chức có nhu cầu tham gia bồi dưỡng.
3. Nội dung chương trình
Chương trình được thiết kế mềm dẻo, linh hoạt theo nhu cầu của người học. Để lớp học đạt được hiệu quả tốt nhất yêu cầu:- Phòng học được trang bị: máy tính (kết nối mạng), máy chiếu Projector, bàn ghế di động, bảng viết, bảng lật.
Nội dung cụ thể như sau:
| Stt | Nội dung bồi dưỡng | Ghi chú |
| 1 | Các kiến giải về quá trình dạy học dựa trên cơ sở tâm lý học thần kinh nhận thức | |
| 2 | Cơ chế việc học và bộ máy học | |
| 3 |
Cách tiếp cận tổ chức quá trình dạy học |
|
| 4 |
Các phương pháp dạy học tích cực |
Liên kết các trường
